5. dio – IMPLEMENTACIJA

Pri početku implementacije odlučeno je da prilikom sanacije oluka i otjecanja vode u postojeći plato treba pristupiti potpunoj rekonstrukciji platoa izmještanjem vode u prostor vrta (uz izradu primjerene upojne površine) te izrade platoa od opločnika koji će imati višestruke funkcije pozornice, katedre te prostora za odlaganje biljki u posudama i kutija sa stvarima potrebnima za vrtnu učionicu.

Za građevinske dijelove radova (pripremu i postavljanje opločnika, izradu metalne konstrukcije pergole te ravnanje terena angažirani su stručni građevinski radnici).

Za većinu potrebnog materijala za opremanje učionice i vrtnog dijela, zbog ograničenog budžeta koristile su se donacije građana i gradskih institucija:

Panjeve koji će imati ulogu sjedalica donirali su Parkovi i nasadi te Rezervat prirode i kulture Nove starine. Važno je napomenuti da se radi o stablima stradalima u nevremenu koje je Split pogodilo 08.07.2025. te se i na ovaj način poštovalo načelo ponovnog korištenja i upotrebe nečega što je potencijalno moglo završiti kao otpad. Parkovi i nasadi donirali su sadnice photinije i jasmina koji su iskorišteni kako bi se zasadila južna zelena ograda u funkciji zaštite od pogleda sa obližnjih sportskih terena i buke sa cesta. Sama školska zadruga kupila je sadnice kivija koji je odabrana kao buduća zasjena koja će se dizati na pergolu zbog njegovih listopadnih svojstava (više sunca zimi, listovi kao materijal za kompostiranje) te mogućnost ubiranja plodova za zadrugu (procjena oko 50 kg ploda na 6 stabala).

Kristina Karpov pokrenula je javnu akciju prikupljanja biljaka za učionicu te je tijekom tjedan dana putem objava na Facebooku (grupa Potrebno mi je – poklanjam – Split i okolica) i Instagramu prikupila veliki broj donacija građana.

Donacije biljki su dobivene od Božene Grubić iz Sv. Kaja, Marije Paro i od Ivane Vučemilović-Alegić iz Splita

Jasminka Vladislavić, Katarina Roić-Filipović i Maja Koceić su pripremile pune ruke reznica, puzavica, sukulenata, aloe pa čak i kaktusa nekoliko vrsta. Najistaknutiji su bili sukulenti

Slika 17. Dio doniranog bilja za vrt

Povezali smo našeg dugogodišnjeg suradnika Ivana Tokića iz Novih starina sa OŠ Brda te je uspostavljana suradnja koja je rezultirala edukativnim izletom učenika šestih razreda u Nove starine a Ivan je za učionicu izradio kamenu skulpturu u funkciji lavandina koja se izvrsno uklopila na predviđeno mjesto pristupa vodi za učenike i za vrtne aktivnosti.

Posebno smo ponosni što smo vodeći se principom minimalnih intervencija u dizajn uklopili i jednu od dvije maslina predviđenih za premještanje. Procijenili smo da oblikom uklapa u strukturu učionice i orezali je na način na koji neće ometati nastavu a dobiti dodatne funkcije zasjene, naglašenu estetsku dimenziju te se čak i uklapa u učeničku ideju stabla marendi što smo testirali i na samom otvaranju učionice.

Završni radovi obavljeni su 06.11.2025. kada je u popodnevnim satima uz program koji je organizirala Osnovna škola Brda i udruga Sunce učionica svečano otvorena za provođenje nastave i edukaciju u sklopu međunarodne suradnje sa partnerima iz Njemačke. Sam čin svečanog otvorenja održao se uz sudjelovanje predstavnika škole, učenika, nastavnika, roditelja te uzvanika iz svih sfera obrazovanja grada Splita.

Nastavnica Vedrana Šilović koja je kao predstavnica škole bila ključna za realizaciju projekta nakon završetka cijelog procesa je zaključila:

Uključeni učenici uživali su u svim fazama aktivnosti. Rad na otvorenom, timska suradnja i osjećaj doprinosa stvaranju novog prostora za učenje dodatno su ih motivirali i osnažili. Izgradnjom i svečanim otvaranjem učionice dobili smo ne samo novi prostor za održavanje nastave, već i mjesto susreta, zajedništva i drugačijeg, poticajnog načina učenja.

Iako nas vremenske prilike trenutačno ograničavaju, svi učenici s nestrpljenjem iščekuju prestanak kiša kako bismo mogli započeti s češćim održavanjem nastave u vanjskoj učionici. Vjerujemo da će ovaj prostor dodatno obogatiti nastavni proces, potaknuti istraživačko učenje i još snažnije povezati učenike s prirodom.”

Slika 18. Prikaz učionice nakon implementacije
Slika 19. Svečano otvaranje učionice i završna proslava
Slika 20. Pogled s juga
Slika 21. Pogled s jugozapada
Slika 22. Pogled s Sjevera
Slika 23. Pogled s sjeveroistoka
Slika 24. Pogled s sjeverozapada
Slika 25: „Stablo marendi“ postalo je „Stablo želja“
Slika 26. Pogled sa terase iznad vrta
Slika 27. Završna stranica grafičke prezentacije projekta koju je izradila Kristina Karpov