Projekt Mali otočni popravci tijekom protekle godine u Hvaru je otvorio prostor za učenje kroz iskustvo, praktičan rad i zajedničko promišljanje svakodnevnih navika. Kroz popravljanje, prenamjenu, igru i razgovor, djeca su imala priliku istraživati kako se odnosimo prema stvarima koje koristimo i na koje se načine one mogu koristiti drugačije, dulje i pažljivije.
Projekt je osmišljen kao otvoren proces u kojem se znanje ne prenosi kroz gotove poruke, već se gradi kroz iskustvo, vlastita pitanja i zajednički rad. Aktivnosti su se odvijale u suradnji sa školom i vrtićima u Hvaru, u javnim prostorima i izvan učionice, čime se dodatno naglasila važnost zajednice i dostupnosti učenja svima.
Tijekom projekta provodile su se različite aktivnosti prilagođene dobi i interesima djece. Radionice popravljanja knjiga i slikovnica, prenamjene tekstila, popravljanja igračaka, kao i igre i kreativne aktivnosti, bile su osmišljene tako da potiču razmišljanje, ali i omogućuju djeci da uče radeći vlastitim rukama, u vlastitom ritmu.
Završni dio projekta obilježen je Festivalom malih otočnih popravaka, na kojem je predstavljen i simbolično zaokružen cjelokupni proces rada koji se kroz projekt odvijao tijekom godine. Festival je bio prilika za susret djece i zajednice te za slavljenje svega onoga što se kroz projekt učilo, isprobavalo i gradilo zajedno.
U sklopu festivala dodijeljena su priznanja Mali meštri – djeci koja su kroz cijeli projekt sudjelovala u aktivnostima i učila kroz iskustvo. Naziv Mali meštri nije zamišljen kao oznakapostignuća ili znanja u klasičnom smislu, već kao priznanje spremnosti da se pokuša, popravi i razmišlja izvan okvira kulture bacanja.
Kao završni element projekta nastale su grafike koje su izradili učenici Osnovna škola Hvar. Umjesto strogih pravila o ekologiji, grafike donose dječju viziju pet koraka odnosa prema resursima i smanjenju otpada: Odbij, Smanji, Ponovno koristi, Popravi i Recikliraj.
ODBIJ (Refuse)
O onoj maloj pauzi u kojoj biramo što nam (ne) treba promišljali su: Andro Kotoraš, Bianca Armić Sponza, Dino Visković, Ivan Visković, Marino Kuzmanić, Rita Lizatović Gjidera i Roza Boellard.
SMANJI (Reduce)
O smanjenju viška i pažljivijem korištenju onoga što već imamo dočarao je svojim crtežom Denis Bašić, kroz grafiku koja poziva na razmišljanje prije nego što nešto kupimo ili bacimo.
PONOVNO KORISTI (Reuse)
Kako predmetima dati novi život i novu svrhu pokazali su Antonela Arbanasić, Aurora Miličić i Jakov Buzolić, kroz primjere ponovne uporabe i prenamjene stvari iz svakodnevnog života.
POPRAVI (Repair)
Da kvar ne mora značiti kraj, već priliku za učenje i brigu, ilustrirali su Aneli Žuvela i Ivan Ćurin, prikazujući popravljanje kao vrijedan i smislen čin.
RECIKLIRAJ (Recycle)
Recikliranje kao dio brige o zajedničkom prostoru i prirodi prikazali su Ivo Ilišković, Mate Jeličić, Mia Čajić i Mia Jeličić, smještajući ovaj korak u širi kontekst zajednice i okoliša.
Hvala učenicima Osnovna škola Hvar na aktivnom sudjelovanju u projektnim aktivnostima te na inspirativnim grafikama i idejama koje su kroz projekt podijelili s nama. Veliko hvala Dječji vrtić Vanđela Božitković i Dječji vrtić Jelsa na sudjelovanju u aktivnostima te otvorenosti za nove načine učenja i zajedničkog rada.
Posebno hvala našim volonterkama i volonterima – vaše vrijeme, pažnja i energija bili su srce ovog procesa i omogućili da se ovi mali, ali važni otočni popravci zaista dogode.
Zahvaljujemo Javna ustanova u kulturi HVAR 1612 na partnerstvu u provedbi projekta te Zaklada za okoliš dalmatinskih otoka na podršci, kojom je omogućeno provođenje aktivnosti u Hvaru.
Dječje vizije pet koraka smanjenja otpada u svakodnevnom životu možete pogledati u galeriji radova učenika Osnovne škole Hvar.
